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  • 17
    2022-05
    专业课程是课程思政建设的基本载体。要深入梳理专业课教学内容,结合不同课程特点、思维方法和价值理念,深入挖掘课程思政元素,有机融入课程教学,达到润物无声的育人效果。文学、…
  • 11
    2022-05
    原文链接:http://mp.weixin.qq.com/s/lnzfKM1OZodrLYa79bUH5w
  • 18
    2022-04
    (一)教师育德意识与育德能力的提升策略1.强化“课程思政”协同育人的理念我国社会正处于重要的转型期,各类矛盾交织、价值多元碰撞、社会环境复杂,大学生思想政治工作难度加大,…
  • 18
    2022-04
    一、教学管理(一)课程设计1.课程纳入本科专业人才培养方案。在课程建设周期内,实际开设不少于 2 轮次。2.充分挖掘和运用各学科蕴含的思想政治教育资源,促进思想政治教育与专…
  • 17
    2022-05
    专业课程是课程思政建设的基本载体。要深入梳理专业课教学内容,结合不同课程特点、思维方法和价值理念,深入挖掘课程思政元素,有机融入课程教学,达到润物无声的育人效果。文学、…
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    2022-05
    原文链接:http://mp.weixin.qq.com/s/lnzfKM1OZodrLYa79bUH5w
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    2022-04
    (一)教师育德意识与育德能力的提升策略1.强化“课程思政”协同育人的理念我国社会正处于重要的转型期,各类矛盾交织、价值多元碰撞、社会环境复杂,大学生思想政治工作难度加大,…
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    2022-04
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